Gesunder Kindergarten

Der Kindergarten als Lebenswelt von Kindern hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einer anerkannten Betreuungs- Bildungs- und Erziehungsstätte für Kinder entwickelt.

Oft ist der Kindergarten die erste Erziehungsinstitution im Leben eines Kindes und gleichzeitig die erste Stufe des Bildungswesens. Hinsichtlich der Gesundheitsförderung kommt ihm eine besondere Aufgabe zu. Ein Großteil der Kinder im vorschulischen Alter und deren Familien können über diese Institution erricht werden. So kann eine effektive Verbesserung des Gesundheitsbewusstseins und Gesundheitsverhaltens erreicht werden.

Gesundheitsförderung im Kindergarten hat die gesunde Entwicklung des Kindes zum Ziel, ausgehend von einem sozial-psychologischen Entwicklungsmodell, welches mehrere Faktoren berücksichtigt:

• die physische und psychische Entwicklung und deren Verarbeitung,
• die Entwicklung motorischer Fähigkeiten,
• die Entwicklung von Sprache und Kognition,
• die Entwicklung sozialen Verhaltens,
• die Entwicklung einer selbsbestimmenden Identität und
• die Förderung von Einschätzungs- und Urteilsvermögen

Gesundheitskompetenz wird gefördert durch die Vermittlung gesundheitsbezogenem Wissens, die Motivation zu gesundheitsförderlichem und das Einüben von gesundheitsgerechtem Verhalten.  

Gesundheitsförderung im Kindergarten umfasst neben der Information über Gesundheitsförderung und das Einwirken auf das Verhalten des/der Einzelnen auch die Gestaltung eines gesundheitsfördernden Lebensraumes. Gesundheitsförderung betont in gleicher Weise die körperliche, geistige und soziale Gesundheit.

Ziele der Gesundheitsförderung im Kindergarten:

• Gestaltung des Kindergartens als gesundheitsförderliche Lebenswelt unter Einbeziehung aller im Bereich Kindergarten beteiligten Personen.
• Förderung persönlicher Kompetenzen und Leistungspotentiale der Kinder in Hinblick auf gesundheitsbewusstes, eigenverantwortliches Wissen und Handeln.
• Förderung der Kommunikation und Kooperation zwischen KinderagartenpädagoInnen, Kindern und Eltern.